Description
The training manual is intended for teachers who use the methodology of teaching Russian as a foreign language while working in educational institutions. The content of the texts, many of which are of a regional and historical nature, takes into account the needs of the socio-cultural adaptation of foreign children and their integration into Russian society. The manual includes a collection of audio texts, methodological recommendations for conducting listening lessons, approximate calendar-thematic planning for a teacher. The set also includes a DVD for listening to texts and viewing illustrations for texts (photographs, drawings, fragments of video recordings). The proposed manual can be used as an additional source of educational materials for foreign students, as an independent course in the system of additional education, in Russian language schools, for working on Russian language courses and in youth language camps. Author: Shorina T.A. Manual + DVD-disc for listening to texts and viewing illustrative material to them.
Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, использующих методику преподавания русского языка как иностранного при работе в общеобразовательных учреждениях. Содержание текстов, многие из которых носят страноведческий и исторический характер, учитывает потребности социально-культурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в российское общество. Пособие включает сборник аудиотекстов, методические рекомендации по проведению уроков аудирования, примерное календарно-тематическое планирование для учителя. В комплект также входит DVD-диск для прослушивания текстов и просмотра иллюстративного ряда к текстам (фотографии, рисунки, фрагменты видеозаписей). Предлагаемое пособие может использоваться в качестве дополнительного источника учебных материалов для учащихся-инофонов, как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в школах русского языка, для работы на курсах русского языка и в молодежных языковых лагерях.Автор: Шорина Т.А. Пособие + DVD-диск для прослушивания текстов и просмотра иллюстративного материала к ним.