Description
The manual presents a cycle of teaching written speech at the initial and secondary stages of studying RFL. The text material of the manual is intended for different types of written work: vocabulary and grammatical dictations, free and selective presentation, construction of a written text based on supports, compilation of abstracts, etc. With the help of special tasks, such operations as semantisation of vocabulary without a dictionary, active work with a dictionary are practiced; construction of phrases and sentences; semantic analysis of the text, search work; analysis of the general structure of the text and paragraph; restoration of information content according to supports or plan; interpretation and combination of informative material; text production based on key phrases. The manual is designed for the work of students in the classroom and for independent work.
В пособии представлен цикл обучения письменной речи на начальном и среднем этапах изучения РКИ. Текстовый материал пособия предназначен для разных видов письменной работы: словарные и грамматические диктанты, свободные и выборочные изложения, построение письменного текста по опорам, составление конспектов и др. С помощью специальных заданий отрабатываются такие операции, как семантизация лексики без словаря, активная работа со словарем; построение словосочетания и предложения; смысловой анализ текста, поисковая работа; анализ общей структуры текста и абзаца; восстановление информационного содержания по опорам или плану; интерпретация и комбинирование информативного материала; продуцирование текста по опорным фразам. Пособие рассчитано на работу учащихся в аудитории и на самостоятельную работу.