Description
The textbook "Phonetics of RFL" is a methodologically oriented description of phonetic phenomena that are essential in teaching Russian as a foreign and non-native language. The manual is addressed to senior students studying in the specialty of "teacher of RFL", students of the faculties of advanced training, as well as persons receiving the specialization of a teacher of RFL. The main purpose of the manual is to help teachers or future teachers of RFL to replenish the baggage of professional knowledge, skills and abilities in the field of staging and correcting pronunciation and to lay the linguistic foundations of the methodology for working on the sound side of Russian speech in a foreign language audience. To achieve this goal, the authors solve a number of problems, including: consideration of theoretical information about the phonetic system of the Russian language; methodically oriented interpretation of the basic phonetic phenomena of the Russian language; a description of the typical features of a foreign language accent and ways to overcome it; the formation of a conscious approach to mastering the articulatory base of the native language through introspection, training and self-control. The manual includes questions and tasks aimed at expanding the capabilities of the student's articulatory apparatus, developing self-observation and self-control. This manual can be used, including in the distance learning system.
Учебное пособие «Фонетика РКИ» — это методически ориентированное описание фонетических явлений, существенных при обучении русскому языку как иностранному и неродному. Пособие адресовано студентам старших курсов, обучающимся по специальности «преподаватель РКИ», слушателям факультетов повышения квалификации, а также лицам, получающим специализацию преподавателя РКИ. Основная цель пособия — помочь преподавателям или будущим преподавателям РКИ пополнить багаж профессиональных знаний, навыков и умений в области постановки и коррекции произношения и заложить лингвистические основы методики работы над звуковой стороной русской речи в иноязычной аудитории. Для достижения этой цели авторы решают ряд задач, среди которых: рассмотрение теоретических сведений о фонетической системе русского языка; методически ориентированная интерпретация базовых фонетических явлений русского языка; описание типичных черт иноязычного акцента и способов его преодоления; формирование сознательного подхода к овладению артикуляционной базой родного языка путем самоанализа, тренировки и самоконтроля. В пособие включены вопросы и задания, нацеленные на расширение возможностей артикуляционного аппарата учащегося, развитие самонаблюдения и самоконтроля. Данное пособие может быть использовано в том числе и в системе дистанционного обучения.